按圖定義一個(gè)筏板基礎(chǔ)構(gòu)件、條形基礎(chǔ)構(gòu)件，按圖紙修改截面、鋼筋信息。分別繪制即可。

布置好筏板，點(diǎn)工具欄上“設(shè)置筏板邊坡”，對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置即可。 “圖二中如何用設(shè)置邊坡解決呢？大樣中的底部配筋和筏板中的鋼筋不一致如何配置呢？你這樣回答就想拿100分?。?！”說(shuō)實(shí)話拿分不是目的。你也不理解懸賞分高，就必須是詳詳細(xì)細(xì)的羅列出，很多東西是需要點(diǎn)到后，靠自己去理會(huì)的，因?yàn)檫@東西在這是很難用文字做具體的描述的。只能是說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，解釋一點(diǎn)。 “第一個(gè)圖形是怎么畫(huà)出來(lái)的，請(qǐng)教喔？”是先按中間為界布置，設(shè)置好邊坡（如下一圖片的右邊），然后鏡像，布置鋼筋采用多板布置。 “但是圖一中的邊坡底部配筋和筏板主筋不一致又怎么辦呢？”這種設(shè)計(jì)個(gè)人認(rèn)為，用軟件布置已經(jīng)是無(wú)法設(shè)置的了，只能是用單構(gòu)件輸入編輯了。 “在圖二中，6-6的起始位置應(yīng)該是從獨(dú)基邊畫(huà)呢還是從軸線位置呢？”整個(gè)邊設(shè)置和布置鋼筋，軟件會(huì)識(shí)別承臺(tái)內(nèi)的計(jì)算。

你好 你定義兩塊伐板 設(shè)置好標(biāo)高 分別布置鋼筋 點(diǎn)工具欄上“設(shè)置筏板邊坡

分別用筏板和柱墩來(lái)定義并畫(huà)圖.

你定義兩塊伐板，設(shè)置好標(biāo)高，設(shè)置筏板變截面，分別布置鋼筋，根據(jù)圖紙要求形式在節(jié)點(diǎn)設(shè)置里定義伐板高差節(jié)點(diǎn)